“冷”运动在校园“热”起来

2017-01-06


这个冬天,有点不太一样,“冷”运动让冬季的校园动起来、热起来。滑冰、滑雪、冰球、冰上舞蹈——冰雪运动正悄悄在北京中小学的校园内推广普及,或走进校园课程,或走入课外活动等,冰雪运动搅热了校园,也让孩子们爱上了冬天里的运动。


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延庆学生在接受滑雪技能训练。 摄/特约记者 丁柏明


冰雪运动成为学校课程


在一处滑雪场,30名小学生从400米长,落差40米的初级道上匀速滑下,还能排列出“之”字形的队伍……大兴区庞各庄第二中心小学的孩子们正在进行冰雪活动的展示。校长赵东玲说,半年前就开始筹划让学生上冰,打算利用现有的体育传统优势,按固定年级开设冰雪课程,“至少确保三四五年级的孩子,冬季有一定学时能够到冰雪基地,由专业教练上课”,之后再把冰雪运动深入推广。

“我们的课程重在融合,以冰壶运动为切入点,将科学、数学、语文、美术、音乐等课程融合在一起,研究冰壶运动、历史、规则、音乐和海报制作等。”大峪二小校长高海英说。学校通过整合课程,开展了以冬奥会为主题的主题研究课,目前在5年级试点。今后还会将冰壶研究扩展到更多的年级,同时涉及更多的冰雪运动。

北京小学丰台万年花城分校开展冰雪运动也有一段时间了,未来,每周体育课,将拿出一节专门用于冰雪课程,还会利用大课间时间,开设冰雪运动模块。其中,1~2年级每周4课时,3~6年级每周3课时。


移动冰场建到校园内


为了让更多孩子参与冰雪运动,海淀区东北旺中心小学将移动冰场建到校园内。如此,不仅有利于合理安排孩子们的学习时间,还能让低年级孩子近距离感受冰雪运动带来的乐趣。同时,还研发了一套冰雪校本教材。

渐渐地,越来越多的孩子爱上了冰雪运动。一个学生在日记中写到:“我好期待上学呀,知道为什么吗?我来告诉你,因为今天我们有滑冰课呀!”

如何能让冰雪运动打破天气的影响?东北旺中心小学又引进了越野滑轮装备。使用越野滑轮,孩子们在校园里就可以学习标准的滑雪动作,不受场地和季节限制,当掌握了一定的技术动作,再到滑雪场实际体验,会更具针对性,安全性也有了提高。

随着冰雪运动的普及,大峪一小将建设一个室内冰雪运动场馆,开设普及课程和精品课程,涉及花样滑冰、速滑和冰滑。据副校长潘宏琳介绍,普及课程面向3~6年级,预计建设3个精品社团。目前,奥运会冠军陈露已经开始在校对学生进行训练。



■孩子有话说


程淼(五年级学生):刚开始我一直在摔跟头,心里暗暗想,我一定可以!在不断坚持下,我也能收放自如地做动作了。上滑雪课,我不仅增加了勇气,也比以前更细心了。


段雅妮(六年级学生):刚踏上冰面,我就像一只刚出壳的小鸡踉踉跄跄,现在我已经能够高速飞旋,冰面上永远能听到我们的欢声笑语,这是一项既有挑战,又乐趣无穷的活动。


刘京晨(六年级学生):刚刚开始冰雪之旅时,我总是与护栏寸步不离的在一起,老师不断鼓励我,让我放下害怕,慢慢地,进步也越来越快。学了两个月,我不但长了本事和见识,更真切地体会到冰雪运动的巨大魅力。



■马上就访

让青少年冰雪运动大行其道


今年以来,北京市各区已经开始加大力度推动冰雪项目进校园。其中,朝阳区引进了三座可移动、可拆卸的仿真冰场,在全区中小学校巡回使用。房山区、门头沟区近期也开展了冰雪项目进校园活动,邀请短道速滑、花样滑冰等运动员走进校园,指导孩子们学滑冰。今后,门头沟区将把冰雪运动基本知识列入学校体育教学的内容,以冰雪运动特色学校为基地,着重打造速滑、冰球、队列滑等项目。延庆区目前已确定了延庆二小、延庆四小等13所学校为冰雪项目学校,区教委采取出资购买社会服务的方式,对冰雪项目校3000名学生进行滑雪技能训练。

冬季中小学生运动机会少,大兴区教委相关负责人表示,将通过参加嘉年华活动,以集体的力量带动其运动热情,让青少年冰雪运动“大行”其道,“希望这样的活动周期更长、活动更加丰富”。

据市教委体卫艺处处长王军介绍,未来,本市还将发布奥林匹克教育读本、中小学冰雪教学指南,举办中小学生冬运会及开展各类中外青少年交流活动,继续完善青少年冰雪运动培养体系,发掘青少年冰雪运动潜力。


□文/本报记者 娄雪



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