30年后,孩子将面临怎样的职场

2017-11-03


“孩子们,你长大了想做什么呀?”


“我想做银行职员”“我想做会计”……


“可你们有没有想过,在不久的将来,很多工作都有可能会被机器人取代,那你们怎么办呢?”


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这是一段本报记者与几名小学生的对话,围绕的主题则有关于未来的职业选择。


随着计算机技术和人工智能的发展,人工智能再也不是科幻片里的情节,而成为了落到实处的发展宿命。在未来可预见的二三十年后,随着孩子们的成长,人工智能时代也将到来,而那时,我们的孩子将面临一个什么样的职业世界呢?具备哪些素养才能在未来人工智能时代胜出?


60%的职业或被替代


最近,BBC突然抛出了一个爆炸性的调研报告。这份调研报告,依照剑桥大学学者的数据体系,对365种职业的“被淘汰概率”进行了一个分析,判断出许多今天看起来“高大上”的职业也许在20年后人力就会被人工智能所取代,其中“政府职员、银行职员、会计、人事”等职位最为危险。虽然这项研究和分析是基于英国的职业现状,并不具有绝对的代表性,但这一项分析确实也昭示了明显的倾向性:许多重复性的、机械性劳动会被取代。


无独有偶,国内的很多教育界人士也纷纷意识到人工智能将给孩子未来面临的职业世界带来很大的冲击。十九大代表、北京十一学校校长李希贵在新闻中心第六场集体采访中就提到:未来二十年的时间,会有60%的职业要消失,这种变化就要求教育者要重新定义人才观。


有人说,人工智能时代离我们还很远,事实上,它已经出现在我们的身边,开始影响我们的生活。比如,在美国,交易算法已成为华尔街标配。2000年,高盛在纽约总部的美国现金股票交易柜台雇佣了600名交易员。但今天,这里只剩下两名交易员“留守空房”。在中国的珠三角,富士康工厂流水线两侧,100万台精密机器人正逐步填满工人们站过的位置。


部分工作却难以被取代


当大家为“机器人将取代人类”而感到心酸和惶恐时,BBC的调研报告其实也给了人们一些亮色。在统计的那些职业中:演员、艺人、写手、翻译、理发师被人工智能取代的几率在30%-40%之间;程序员、记者、保姆、艺术家、律师、法官、建筑师、公关在1%-10%之间;最难以取代的,是心理医生、教师、酒店管理者,均在1%以下。


BBC调研报告称:“如果你的工作包含以下三类技能要求,那么,你被机器人取代的可能性非常小:社交能力、协商能力、以及人情练达的艺术;同情心,以及对他人真心实意的扶助和关切;创意和审美。”


严治永,计算机科学与技术专业博士,也是北京印刷学院的一名教师。出于职业的原因,他对于人工智能的话题很感兴趣,也有自己的思考和见解:“在人工智能时代,人工智能也将延伸人类的能力,提高人类的工作效率,并使人类的工作重心发生变化。首先,一些行业会有大量的工作岗位被人工智能产品取代,但同时也会创造出新的工作岗位。例如,在教育行业,人工智能可以实现点对点的针对性教育,学生将拥有最适合自己的个性化‘教师’。教师们的工作将变成利用自己的专业知识和人生经验对学生进行答疑解惑,引导学生发现自己的兴趣和天分从而做最好的自己。”职场变局重新定义人才观


面对人工智能对人类职业布局带来的冲击,相关领域专家认为:人工智能不具备人类情感,更不会有同情心、通感等,因此无法像人一样完成复杂的沟通,不能同时运用语言、语调、表情和肢体语言等来进行沟通。所以那些需要复杂沟通才能完成的工作,如公关、心理医生、警察、高级记者和律师等职业,很难被完全取代。比如,虽然现在的机器人记者能够准确地提炼出报告里的亮点,写出中规中矩的消息,却无法具备进行深度调查或是写出具有感染力文章的能力。从某种程度上说,情商高的人经过专业化训练,在未来的职业市场仍然受宠。  


“无论何时,人类跳跃性思维带来的创意表现和同时迸发的创作激情都是机器所不具备的。”王作冰是中国第一批互联网创业者,也是资深的教育专家及跨领域创业家。他在自己的新作《人工智能时代的教育革命》就提到,要让每一个小朋友提前10年到20年接触人工智能,开始和机器打交道,锻炼他们应对下一个时代的技能,让孩子从小就懂得扬长避短与人工智能竞争。


如今,北京的银行里也迎来了机器人大堂经理,报社机器人在以每分钟800字的速度写着稿件,机器人服务员也许正端着菜缓慢行驶在饭店大堂里,人工智能正在融入生活的方方面面。如今的孩子正是在这样的环境中成长的,有人把他们称为“人工智能时代的原住民”。比起大人面对人工智能的惊慌,孩子们在耳濡目染中对人工智能不但不畏惧,还充满了亲切感。


邬乐昊是中关村一小的一名小学生,才11岁的他是一位绝对的编程高手。小小年纪的他已经完成了“楼宇智能电子火灾逃生指示装置”“手臂感应机械臂抓娃娃机”。邬乐昊的爸爸说,从孩子小时候起,就有意识地引导孩子了解并接触人工智能。“邬乐昊从小对拼插类玩具很喜欢,从乐高,Tomy轨道到很多很细小的拼插类玩具都很喜欢,所以孩子六七岁的时候,我开始让他接触拼插类电路玩具,然后逐渐走上编程之路。”


除了一些家长的培养意识在萌芽,人工智能也正在成为一种国家战略。国务院此前已正式下文:即日起,从小学教育,中学科目,到大学院校,逐步新增人工智能课程,建设全国人才梯队。


目前,北京的中小学已积极行动起来,将人工智能引入课堂。“未来教育除了技术层面的教育,最重要的任务就是道德和情感教育,我们需要用它去避免机器被人利用,从而成为控制和奴役人类的工具。”北京市一零一中学副校长熊永昌表示,人工智能时代,培养孩子的创造力、沟通力和学习力都是教育的重要命题。


■对话

未来 哪类孩子更容易胜出



对话人:严治永(计算机科学与技术专业博士,北京印刷学院教师)


记者:现在的孩子该如何准备才能面对二三十年后的人工智能时代?


严治永:随着人工智能已经成为我国的国家战略,国家将广泛开展人工智能科普活动,提高全社会对人工智能的认知和应用水平;教育系统也将进行调整加入人工智能教育。此外,以语音助手、无人驾驶汽车为代表的人工智能产品正在逐渐渗透入人们的生活。这一切都将有利于孩子面对二三十年后的人工智能时代。


孩子自身则要在知识、意志和人文素养方面进行充分准备。孩子需要系统地学习知识以培养自己的直觉,这是人类在人工智能时代进行创造的关键。此外人工智能的技术和产品层出不穷,孩子也需要积极地了解相关的知识,当社会上出现人工智能重大技术突破时能够提前若干年修改职业规划以避免结构性失业。


人工智能留给人类的工作,很多是非常困难的,需要付出艰苦的努力,因此孩子要注意磨练自己的意志以便应对将来的挑战。最后,孩子要努力提高自己的人文素养,以便在人工智能的辅助下全面建成小康社会。 


记者:对现在的孩子来说,人工智能教育应该怎样开展?家长应当怎么做?


严治永:人工智能教育首先需要开发适合少年儿童的人工智能产品,培养他们的兴趣;其次要出版人工智能相关的科普书籍,向他们传播人工智能的知识;最后,教育系统要及时跟进人工智能的发展,传授相关的知识和技术。


家长可以充分利用社会提供的各种资源对孩子进行人工智能教育,重点是激发兴趣、学习知识和培养想象力。家长可以带孩子参加人工智能科普活动,引导孩子阅读相关科普书籍,以此激发孩子学习人工智能知识的兴趣。


家长引导孩子学习知识时要兼顾人工智能知识和行业知识,把孩子培养成人工智能时代急需的复合型人才。人工智能的研究和应用都需要丰富的想象力。想象力的培养一方面要让孩子多读书,一方面也要让孩子多亲近大自然多接触社会,所谓“读万卷书行万里路”。


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■童言 

“机器人其实没什么可怕”


有人说在未来会有80%的工作将被机器人取代,其实我觉得机器人取代也不是什么坏事呀。


电视上、书上、媒体上,不都在说工业革命跨时代的伟大意义吗?机器取代了手工劳动,不也是取代了那些低端的劳动岗位了吗?人工智能取代了低端的劳动岗位,反而能解放劳动力,让人更多地去思考,可以进行创造了。


我以后长大了想做一名从事零食生产方面领域的,要去生产出不含有任何添加剂的健康的零食。如果我是一名普通一线生产的零食工作人员的话,那一定会被取代的。但如果我是进行科学配方的设计者的话,那人工智能就无法取代了。


虽然说现在的人工智能可以加装各种各样的传感器,比如热传感、冷传感、光传感等等,但是味觉的传感,它是不能实现的,因为没有肌肉细胞。


所以呀,很多人在谈论说什么未来多少职业会被取代,我们该如何的选择职业,这都是没有必要的。因为有一些职业消亡了,同时也会有新的职业出现。


蒸汽机时代的火车产生动力,靠的是烧煤,这就有了火车上的司炉工,后来火车进入了电气时代,现在进入了所谓的电子集成化的时代,但是新的电气工程师的职业不也出现了吗?


我对于未来职业没有什么可担忧的,同时对于人工智能取代一些工作岗位也没有什么太多的想法,它只是人类社会发展史上一次新的机器革命而已。


□文/王一行(北京市朝阳师范学校附属小学太阳星城校区学生)


■调查

孩子们未来想从事什么职业?


何天成(10岁)

我未来想成为一名乐高设计师。设计师应该是不能够被代替的,因为机器最多也只是制造,它无法思考,只有人才能去设计和思考,所以我觉得这不会被代替。我对未来职业一点儿也不担心,很有信心。


尚美真(10岁)

我长大了可能会当一个考古学家。我觉得科技在进步这是一件好事,但如果多数工作都被人工智能取代的话,可能会少了一些人情味。


王韵伊(11岁)

我未来想当博物馆文化导师,做文化的传播者。对于人工智能,我一点儿都不害怕。我从事的职业不太好被人工智能代替,因为人工智能只能机械讲解,但没有感情色彩,无法感染人。


HCH(13岁)

我想以后从事与铁路、交通有关的工作。但具体还不知道做什么。现在不用想太多,先好好学习。我相信社会变化太快,一定有应对的办法。爸妈们面临的这些年的巨大变化不也是适应了吗?虽然爸爸说,现在中国高铁都修得差不多了,技术也很先进了,我以后再学也用不上了。但我觉得可能有更先进的交通方式等着我们去研究啊。


王一行 (11岁)

我爸爸以为我会从事植物绘画职业,其实我更想做的是一名零食生产者,我想生产出不含有任何添加剂的健康的零食。这样的话,小孩子们就可以放心大胆地去吃了,而不用担心吃到“垃圾食品”了。



记者观察

很多00后孩子,10岁左右都已经有自己很精准的职业愿景,而且他们想从事的职业,也完全不同于父母儿时心仪的教师、医生、科学家等职业,已经是一些相对而言,比较新鲜的岗位。而且,他们应对未来人工智能时代的发展,并没有多少担忧,多数都是自信满满,有自己的想法和见解。


□文/本报记者 祝愿 王小艾 冉阳 



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