孩子中午在校 你最关心什么

2017-12-01


以前,很多孩子中午放学都会回家,吃顿午饭,睡个午觉,再回学校上课;但现在,更多的孩子选择中午留在学校。


上午11点半左右最后一堂课结束,下午1点30分左右开始上课,中间有近两个小时的时间空档。在孩子们每天在校学习生活的近10个小时中,这是孩子可自由支配的最长时间。这个时间段涉及了孩子午餐、午休、学习活动等诸多家长关心的问题。那么,孩子中午这段时间在学校都做些什么?又该如何安排才能更合理高效呢?


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中午时间,孩子们凑到一块看书。 摄/本报记者 云凯杰


关键词:接送

多数学生留校 特殊情况可申请



记者了解到,目前北京虽然没有出台硬性规定让学生中午必须留在学校,但大多数的校长反映,绝大部分孩子中午会留在学校。


171中学附属青年湖小学副校长冯宁表示,学校没有硬性要求,家长可以自主决定,目前98%的孩子都选择在学校吃饭,如果接回家需要家长提前告知班主任和保安。“我们学校的孩子中午基本都不回家。已经形成了习惯,没人要回家。”史家教育集团副校长陈凤伟表示,即使有家长想接孩子回家,但因为孩子喜欢集体生活,家长还是会考虑孩子的需要。”


虽然大部分学生中午选择留在学校,但有特殊情况,家长也可以向学校提出申请。记者从一些学校了解到,出于保护孩子安全的角度,学校对孩子中午离校的管理比较严格。一些学校规定:个别选择回家吃饭的孩子,需要告知班主任并登记,同时,也需告知班主任接送人的名字和电话。如果孩子是被接走之后在外面“小饭桌”吃饭,也需要登记“小饭桌”的名字和地址。


记者还采访了几个中午接孩子回家的家长。他们接孩子回家的原因有以下几个方面。首先,家离学校比较近,学校离家走路仅需几分钟,父母一方工作时间比较自由或者是全职,有时间和精力接送孩子。其次,一些家长觉得在家孩子吃得更好,也能安排孩子每天午休一会儿。多数孩子能在家午休半小时。再次,一些家长认为中午接能及时跟孩子沟通,孩子遇到了什么问题能及时给一些建议。还有一部分家长认为接回家,孩子的中午时间更自由。孩子可以看看喜欢的书、听听音乐,虽然中午的时间很短,但在家自由的空间更大。采访中,个别家长表示,如果孩子愿意回家吃饭休息玩耍,接送虽然辛苦,也会一直坚持下去的。



关键词:午餐

午餐是“重头戏” 保障孩子吃好喝好


孩子中午留在学校的时间里,用餐是其中一项重要内容。目前,北京市近130万中小学生中,每天在校就餐的学生达到93.42万人,占在校学生总数的73.43%;8.13万名寄宿生,一日三餐都在学校;还有41万名在园幼儿,需要全部在园就餐。以东城区为例,午餐在校就餐的学生数达31万人,占总数的98%。


“在北京,很多家长都是上班族,如果中午再接送,再给孩子做午餐的话,这个时间成本是很高的。”北京市京源学校莲石湖分校校长孙清亚告诉记者,目前他所在的学校有食堂,所以家长很放心中午把孩子留在学校,这个学期学校暂时没有接到一例家长中午要求接走孩子的申请。


目前,北京的学生在校就餐的途径主要包括学校食堂、餐饮公司配送、以及食堂和餐饮公司配送相结合三大类。由于餐饮配送公司大多位于五环外,从餐饮公司送到学校大致需要一个小时甚至两个小时,由此也带来了饭菜热度不够、口感较差等问题。对此,市教委先后出台了一系列政策,要求各区各校要因区制宜、因校制宜、分类施策,一区一案、一校一案,加快推进学校食堂建设,补齐硬件条件的短板。  


海淀区教委副主任赵建国介绍,“十二五”期间,海淀区投资了3亿多元改造、新建学校的食堂,100多所学校受益。


东城区教委副主任孔庆亮介绍,为了解决远距离送餐的问题,东城区目前正在建设学生营养餐配餐中心。该中心建成后,可以解决和平里学区、景东学区等三个学区部分没有食堂的学校的学生就餐问题,每天大约可以提供6000余份学生营养餐。从配餐中心送到学校,大致在半个小时内可以完成,缩短了配送时间,也可以让饭菜更可口。


为确保校园食品安全,北京市将推进“阳光餐饮”工程,把“阳光餐饮”工程进展情况列入年度食品安全工作考核评价指标,纳入“平安校园”建设工作。目前,东城区已在113所中小学建立了食品安全监测点。每学期开学,东城区食品药品监管局都会组织对全区所有学校及托幼园所食堂(含外供餐)进行100%全覆盖的专项监督检查,让学生在校吃得安心、放心。



关键词:午休

部分学校低年级午睡 高年级学生自由安排


除了午餐,午睡也是家长们很关注的点。充足睡眠是孩子们健康成长的重要保障,教育部《中小学健康教育指导纲要》规定,小学生每天睡10小时,但记者随机采访发现,身边很多的小学生却很难保证每天10小时的睡眠时间,这也直接导致很多孩子在下午上课的时候没有精神。


午间在学校里睡上一小觉怎么样?最令家长们担心的恐怕就是孩子们趴在桌子上睡觉会影响了身体的发育。记者在采访中发现,京城一些小学近年来正想方设法创造条件,为学生们提供午休环境,让孩子在学校也可以安安稳稳地躺着睡上一小觉。


在石景山区外语实验小学,一至四年级的孩子都有午睡的宿舍,每天12:30,吃过午饭的孩子就会回到自己的小床上,美美地睡上一个小时,睡醒一觉后,还有水果可以享用,然后再开始下午的学习。该校校长刘世彬告诉记者,这项免费政策学校已经坚持了多年,午睡对于小学低年级的孩子,尤其是处于幼小衔接阶段的孩子无论是生理还是心理都带来了很多好处,这项措施也得到了学生家长的欢迎。该校三年级学生家长张女士说:“因为午睡,每天孩子下午上课精神头更足了,似乎他的个头也长得更快了些。”刘世彬说:“虽然现在学校的校舍越来越紧张,但保证小学低年级孩子午睡这项措施,学校会一直坚持下去,因为什么都比不上孩子的健康来得重要。”


那么,如果没有宿舍又该怎么办?门头沟区京师实验小学一、二年级的孩子午间搬出了小床垫和毯子,整齐的排列在教室中,这些都是学校为有午休需要的孩子免费准备的。该校近年来实行学生营养健康计划,不仅家校共育重视食育、开办了减肥班,更在春夏秋季为孩子们提供一小时的午休保证。该校校长乔锦忠坚持“一杯奶、一个午休、三大爱好”的理念,他说,只希望每个孩子都能够健康成长。


记者采访还发现,当孩子升入小学高年级后,午休的方式也更加人性化,在大多数学校里,午休与否孩子都可以自主选择,不想午休的孩子也可以自习、阅读,一些教室中歌声悠扬,一些教室中笔墨飘香,成为一日紧张学习生活中最好的调节与缓冲。


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孩子们进行航模试飞。 摄/本报记者 云凯杰


关键词:活动

午间生活很充实 运动、阅读成最爱


“孩子们中午留在学校,在一定程度也有利于学校组织们开展一些集体性活动。”孙清亚校长表示,“孩子在这些活动中,不但玩得开心,还能学一些知识,还能学会如何与同学相处。”据了解,为了让孩子们的午休生活变得更充实,许多学校都设置了独具特色的午间活动供孩子们参与,包括开设一些特色的午间音乐会、午间论坛等。


在中关村一小,中午的时候,一帮女足小姑娘们正奔跑在赛场上,看台上的学生们呐喊助威。学校主管体育的李川主任介绍,每年学校都会根据项目特点在不同季节举办相应的比赛项目,今年上半年是各种形式的篮排球赛,下半年是足球赛和跳绳比赛,各类精彩赛事陆续登场。比赛形式都以班级对抗赛或是班级联赛的方式进行,在赛项设置上也很灵活,比如篮球既有个人技巧赛也有三对三的比赛。


在大兴七中,一群群孩子中午在操场上玩起了花式抖空竹,清脆的嗡鸣声回荡在校园上空。大兴七中的特色抖空竹活动坚持多年从未间断过。而除了特色项目抖空竹,孩子们还能参加舞蹈或是合唱项目,在老师的指导下伸展身姿或是一展歌喉,放松心灵,与艺术作伴。


在各种运动之外,阅读也是广受孩子们欢迎的午休活动。每天中午吃完饭,收拾完书桌,朝阳区白家庄小学三年级的小牛同学都会休息几分钟,然后到班级的图书角里取出自己喜爱的图书进行阅读。白家庄小学校长祖雪媛介绍,自2006年起,白家庄小学就将每天12:40-13:10定为学生阅读的“午后休闲”时光,是学生们雷打不动的“读书时间”。每周一至周四,学生利用这半小时时间阅读自己喜欢的书籍。到了周五,大家则围在一起交流读书心得。通过每天半小时的坚持,学生的默读与速读技巧得到了提升,大大提高了阅读的速度与效率。据统计,一学期下来,每个学生平均阅读数量可达到40万字。



■专家就访

午间安排 考验孩子的时间规划能力


出场专家:谢春风(北京教育科学研究院德育研究中心主任、研究员)儿童青少年每天在学校生活的时间接近10个小时,年级越高,待的时间越长,其学习、生活质量很受关注。这其中,学生能支配的最长时间是两个小时左右的午间时光。在我看来,中午应该以静心休息为主,不适合剧烈运动,应给学生身心健康复原的机会。此外,科学的午间时光规划首先要符合学校的要求,第二要不影响周围同学学习,三是学校应提供丰富多彩的活动供学生选择,四是保证学生每天15分钟的午休时间。


比如针对小学低年级的学生,学校可在午间安排一些轻松活泼的活动,让学生及早适应集体生活,完成幼儿园到小学的过渡。小学中高年级的学生,可以在老师的带领下,自主完成作业或者改错练习。初中学生有很强的自主意识,这时,学校就可以给学生提供相关平台,让学生展示才艺。高中学生随着学业压力的加大,可根据情况写作业、改错或者向老师请教问题。


总之,科学的时间规划重在高效和养成一定的习惯,学生要坚持执行,教师要及时提供帮助,学校要提供各种平台,让学生的午间时光更加丰富多彩。



■相关建议

资深班主任支招——孩子的午间时光可以这样安排 


午间时段巧安排 帮助孩子高效做事

王丹(中关村三小二年级班主任):在我看来,中午这段时间,适当安排学生进行改错或者完成少量家庭作业比较好。因为据我了解,不少孩子在学校五分钟能干完的事,回到家半个小时才能干完。减少学生回家后动笔的任务,是帮助孩子提高效率的办法之一。如果还有剩余时间,学生可以看看课外书,或者参加一些学校的小活动。当然,如果条件允许,学生能午休20分钟左右,那会更好。


最好的午间安排是动静相宜    

李红延(清华大学附属小学五年级班主任):我们学校的午间作息时间全校一致:30分钟的午饭,10分钟的课间、30分钟的午班以及15分钟的习字微课堂。“一笔好汉字”是我们学校的质量目标,学生在这个时间段可以练硬笔或者软笔书法。周三的午班是我们班固定的班级社团活动时间,周五是观看学校电视台,其余的午班时间主要是学习或阅读。如果天气好,我们也会带学生进行户外活动。我觉得就现有的条件,这样的安排就很好。          

  

学生可拥有个性化的午间时光

刘慧敏(北京八中初三班主任):午间时光应该因人而异,理想的午休应该给学生充分的自由度和选择权。男生们可以奔跑在操场上,女孩们可以到树荫下谈心。学校还可以给学生提供相应的平台和资源,比如开设讲座、沙龙、心理咨询、社团活动,让有兴趣的学生自由选择。学校还可以在楼道里设置阅读角或者音乐角,供学生阅读交流,展示才艺。当然,一些学生喜欢利用午间时光,写作业或者向老师请教问题,这也很好。总之,只要是在不影响别人的前提下,遵从自己的内心和喜好,做到价值最大化,就是可取的。


□文/本报记者 郑祖伟 冉阳 邓丽 王小艾 滑经纬 祝愿 



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