学习让人生更加有声有色

2018-01-11


这些年来,我曾经参加过多次培训。每次培训对我来说,既是一次醒脑充电,又是一次助力加油。


“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”每次培训回来,我都要求自己带着所观所感和所悟所得,深入教学第一线,研究教师的教学行为,了解学生的学习方法,从师生生命成长的角度,改进管理方式,提升管理水平。


记得有一次培训是在2014年,以海淀区中关村第三小学校长刘可钦为导师的“海淀教委优秀校长培训基地”培训。


刘可钦校长是一位专家型校长,是主体教育思想的倡导者和实践者。“在平常的教学中感悟教育,在平实的细节中寻找真谛,在平和的心态下追寻做教师的幸福。”她的教育观念,深深影响着我。


刘可钦校长曾经提出,教师有什么样的体验,就会将这种体验传递给学生。对此,我也在领悟思考。我认为,作为校长,首先应该带给教师们一种良好的心态,只有这样,教师们才可能将这种良好的心态传递给自己的学生。


因此,在海淀区第三实验小学的管理工作中,我打心底要求自己尊重教师、尊重差异,为教师提供多种可选择的平台。例如,为新入职的年轻教师聘师傅,建立以学校骨干教师为核心的发展共同体等等。这样的举措,促使新入职的青年教师用较短的时间实现角色转变,教学能力不断提升;使骨干教师更好地发挥示范引领作用,将教研中所学所获与全体教师分享。


此外,我们还引进外部资源,长期聘请语文、数学、英语学科特级教师和高级教师到学校指导教学工作。通过听课、评课、讲座等多种形式,对教师进行培训,使教师更新教育教学观念,调整教育教学行为,提升课堂教学水平。


刘可钦校长对学生的爱是出了名的。“因为有了你,我才喜欢当老师”,“教师的幸福源于孩子成长之后的感动”。她提出让孩子在世界上任何一个地方都能成为一个有能力,受欢迎的孩子,希望为孩子提供一种在学校学习的经历。


以她为榜样,在学校,我喜欢走近孩子们,喜欢和他们聊天,希望为他们营造丰富的校内生活,开阔视野;希望为他们搭设成长的舞台,绽放风采;希望通过一些有意义的活动,为他们留下更多更美好的校园记忆。


2016年9月起,我校利用北京语言大学和中国地质大学的资源开办46个社团,种类涵盖机器人制作、中西文化比较、相声、快板书等。其中,民乐社团、合唱团、鼓号社团及武术社团是学校的特色社团,曾在区级及以上比赛中多次获奖。


此外,我校还提倡各年级教学内容开展走进社会大课堂和博物馆活动。在这一思想的指导下,学校组织了学生参观北京植物园万生苑、海洋馆、中国科技馆、自然博物馆、抗日战争纪念馆、天坛等年级的社会实践活动。


我校还举办了民乐专场音乐会、学生运动会、社团活动展示……每一次活动,每一个学生都不同程度地培养了想象力和创造力,激发了对美的追求和向往,在幸福的体验中成就自我。


培训是学习的一种手段。每一次培训,都让我学到了不少新理念、新知识、新方法,帮助我解决了之前不能解决的问题,让自己不断成长进步,让人生更加有声有色。


□文/刘海忠

(北京市海淀区第三实验小学校长) 



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