积极引领学生 迈入道德之门

2018-04-17


中华文明绵延5000多年,本质上是天人合一、致中和的道德文明。笔者在学习实践中逐渐认识到,儿童青少年只有迈进家庭和学校的道德之门,才能真正进入中华优秀传统文化的道德之门。


我国优秀传统文化对道德之门有深刻表达。先师老子在《道德经》中提出了道德之门概念,指出:“道可道,非常道。名可名,非常名。无名,天地之始;有名,万物之母。故常无欲,以观其妙;常有欲,以观其徼。此两者同出而异名,同谓之玄。玄之又玄,众妙之门。”圣贤老子在这里描述了道德之门的玄妙和无穷力量。《礼记·大学》进一步指出,“大学之道,在明明德,在亲(新)民,在止于至善。”宋朝著名理学家朱熹引用程颐的话阐述大学之要,“子程子程颐)曰:‘大学孔氏之遗书,而初学入德之门也。’”这里,朱熹把孔圣人流传下来的《大学》经典看作初学者进入道德之门的必然路径。教育的本质是德育,立德树人是教育的根本任务。作为道德之师的教育者,要积极引领学生迈入道德之门。


忠厚传家久,诗书继世长。人的道德之根发育在家庭,每个人都在自己家庭的道德之门内生活成长,家庭道德传承是中华文明的活水所在。现在国家日益倡导家庭、家史、家风、家训、家谱、家教的文化建设,学校道德教育在向家庭美德教育回归,这是一种文化觉悟。笔者这方面的教育感受强烈。笔者父亲、曾担任河南省西平县吕店乡中学校长的谢世舜常给子女讲述,爷爷谢广汉注重家庭道德建设,要求儿女们走正道,自立自强。据父亲讲,当时谢家的庭院大门上方悬挂着“德炳善堂”匾额,寓意是,要成为以德明善的家庭。他小时候放学回家从“德炳善堂”匾额下方走过时,就感觉进入了道德之门。显然,如果家庭以明德为善,以明善养德,其子孙必然迈入道德之门。另据河南省西平县县志记载,1916年毕业于北京大学的谢广汉(笔者的爷爷),因不满当时官场的黑暗,毅然辞去他倡议成立的国立西平县女子师范学校校长职务,创办了县内第一所私立中学——文城中学。西平县教育志办公室刘景书先生曾是文城中学的优秀学子,他告诉笔者,谢广汉先生以“勤朴诚毅”为校训,注重道德教育,思想解放。他还开办乡村邮政所和世界书局,诚信为本,服务乡亲。这些事迹一直激励着他的子孙向德善而行。  



_163A9.tmp.png

本网站所有内容属现代教育报社所有,未经许可不得转载。
技术支持:北京慈航教育科技有限公司
京ICP备05065273号-1号 京新网备20112111201号 京公网安备110101000594号