要为“教育创新” 创造条件

2018-04-17


教育创新不可能一蹴而就,但目前要努力为此创造条件,首要的是打破制度性的分割。消除制度性的分割需要创新,这种分割多年的惯性不可能一下子消除。比如无人驾驶汽车,从技术上已经完全成熟了,但是要被推广,仍然存在各种各样的利益、管理和法律的阻力。同样,中国已经形成了千百年的教育制度、管理方式不可能在一朝一夕改变,但要为此做好以下准备:


首先,要树立一切皆可联系的设计理念,努力打破制度性的分割。现在学籍、教育种类、教育类型、文凭方方面面都被分割成不同的类型和阶段,所以要让不同的学校、不同的学籍管理、不同的文凭、不同的专业之间互通有无。随着信息化的发展和网络上完全没有障碍的自由行为,我们需要在观念上让这些障碍慢慢消失。


其次,要打破单一中心,树立人人都是中心的观点。在现代化信息化背景下,每个人都是自己的代言人,每个人都是信息的发布者,每个人手上都拿着自己的麦克风。面对着铺天盖地的信息以及各种各样的观点和消息,每个人对自身价值、利益以及所关注的人和事,都是社会发展无限的动力。要让所有人的创造性都能够竞相迸发、每个人都会发声、每个人都被传播,就要尊重和保护这种创造性,这也是教育过程中要让创造性自由生长的要求。当社会真正尊重每个人立场的时候,教育肯定会是另外一番天地。


每个人在不同的环境里都有自己的独立地位,每个人的身份随时可能转换:在这个地方可以是教师,到那个地方是学生;在这个地方是主导者,到那个地方是协调者。要为每个人的发展提供这样一种平台。


再次,要走向开放。数据是最重要的资源,很多错误都是缘于信息的不准确。以前教师教学过度依赖教学参考书,而现在信息化的背景下是没有秘密的。只有开放、开放再开放,才能和大家共同发展。


现代社会的竞争已经发生了变化。在互联网的背景下,信息、资源等渠道很多,传统的相对封闭的教育模式已不适应新形势的发展。要改变“零和游戏”的思想模式,培育合作和相互沟通的心态,建立一种新的相互联系的模式。比如学校和学校的联盟,课程和课程之间的交流,学生和学生之间的交流,教师和教师之间的交流。在这样的背景下未来教育才能够健康发展。  


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