《现代教育报·少年成才》以中小学生为主要服务对象。适应时代要求而创刊的。21世纪是人才竞争的世纪，《现代教育报·少年成才》将坚决抓住少年成才这一核心，借助思维能力培育、动手能力锻炼、智力因素开发、创造能力培养等少年成才的关键。本报还将与国内外专家、学者、名师名家联袂搭台，共同打造一个协助学校，帮助家庭，培育少年儿童健康成长，稳步成才的务实园地。针对中小学生的认知特点，本着寓教于乐的宗旨，精组、精编、精心策划每一个版面，以最适合孩子的思路，最新的视角、最生动的语言采编中小学生最赏心悦目的作品。同时着眼于全国中小学校学生的综合素质开发，注目家庭教育，围绕新一代家长与中小学生的话题焦点、兴趣所在、情感需求，开辟饶有学习性、参与性、趣味性、生动性、互动性、服务性的家长喜爱、孩子活动的栏目，成为实施素质教育的园地，全国千百万中小学生及家长的交流平台。它是中小学生的良师益友，是中小学生快乐成长的家园。
《现代教育报·少年成才》为彩色印刷，国内公开发行（国内统一刊号：CN11-0265，邮发代号：1-314）。
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关于吸收小实践家的说明
吸收小实践家的目的：为提高中小学生的素质和实践才能，展示中小学生个性特长，搭建优秀中小学生之间以及与各类学生团体、协会交流平台。本报在多家高层机构协作下，特成立《现代教育报·少年成才》素质教育实践基地，并在全国招收“小实践家”。欢迎喜欢写作、书法、摄影、发明的中小学生成为“小实践家”，参加“小实践家俱乐部”。
成为小实践家的优势：凡持本报小实践家证的中小学生投稿的作品，将优先在《现代教育报·少年成才》及相应网站（ http://www.edu163.net.cn）上发表；作品一经发表，即发放稿件录用通知书（含指导老师通知书）、寄送样报。凭小实践家证书可优先参加由《现代教育报·少年成才》组织的各种采访、各类比赛以及各类评选活动和培训（此类活动每学年不少于2次）。
本报每学年评选“优秀小实践家”、“优秀作品奖”、颁发荣誉证书，并在本报公布表彰。
成为小实践家的收益：能充分培养自己的创新能力、实践能力、社交能力；培养自己的“团队精神”和合作能力；培养自己的兴趣、爱好……在全面提高你整体素质的前提下，努力发现、挖掘、展示你在某一方面的个性特长及潜质，并通过专家和特约教师的有针对性的精心指导和强化训练，使你的个性特长及潜质得到充分有效的发挥，使你成为具有较大的稳定、可持续发展性特长的优秀学生，让你在同龄孩子中脱颖而出。
小实践家类别包括：小作家、小书法家、小画家、（素描、儿童画、卡通画、漫画等）、小摄影家、小发明家、小记者，可根据自己的爱好选择类别。
注意事项：为了及时审阅、刊登要成为“小实践家”的小朋友的来稿，请在投稿时一定在信封背面写上“小实践家”四字。
致学校家长学生的一封信
尊敬的学校领导家长同学们：
您好！
《现代教育报·少年成才》是在《现代教育报·小学生专刊》的基础上，为适应时代要求及学校、家长、学生的要求而创刊的。21世纪是人才竞争的世纪，《现代教育报·少年成才》将紧紧抓住少年成才这一核心，借助思维能力培育、动手能力锻炼、智力因素开发、创造能力培养等使少年走向成才。专刊还将与国内外专家、学者、名师名家联袂搭台，共同打造一个协助学校，帮助家庭，培育少年儿童健康成长，稳步成才的务实园地。针对中小学生的认知特点，本着“为少年健康成长打好基础、为少年早日成才指引方向、做素质教育的有力助手、做有志少年的良师益友”的宗旨，精组、精编、精心策划每一个版面，以最适合孩子的思路，最新的视角、最生动的语言采编中小学生最赏心悦目的作品。同时着眼于全国中小学校学生的综合素质开发，注目家庭教育，围绕新一代家长与中小学生的话题焦点、兴趣所在、情感需求，开辟饶有学习性、参与性、趣味性、生动性、互动性、服务性的家长喜爱、孩子参与的栏目，成为实施素质教育的园地，全国千百万中小学生及家长的交流平台。它是中小学生的良师益友，是中小学生快乐成长的家园。
为更好地为您的孩子展示才华提供舞台、参与实践提供基地、书写童年提供课堂、畅想未来提供平台，《现代教育报·少年成才》决定：
凡订阅本报的学生，优先刊登稿件，并付稿件录用通知书及写给指导老师的感谢信，寄送报纸到学校。
凡订阅本报的学生，优先参加由《现代教育报·少年成才》组织的各种采访、采风、征文大赛等活动和培训。
凡订阅本报及报名参加小实践家的学生，优先参加年度优秀小实践家评选活动。
祝您的孩子天天进步，祝您一切如意，愿您和我们一起建设孩子们喜爱的《现代教育报·少年成才》，成为我们的社外顾问！
此致！
敬礼
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